蔓延的疫情阻挡不了人民教师的育人情怀，特殊时期的特殊开课，继续教育学院刘文汇老师以积极饱满的姿态，用春风化雨的师德，凭干事奋进的决心，助力学生学习，引领学生成长，践行自己教书育人的初心使命。

网络授课是新的尝试，为了带给学生最佳的网课效果，他努力探索，反复琢磨，想尽办法、用尽方法。他从空中课堂、在线慕课等教育平台下载优秀的授课视频，反复地看、听、学，观察每个细节，思考每个流程，琢磨如何突出重点突破难点，如何择优选择师生互动的形式，如何对学生进行有效的监管，如何提高线上教学的课堂效率……每写一份教案，他都字斟句酌、反复推敲，力争每句话都精准到位；每制作一个课件，他都反复摸索、调试、修改；每录制一个教学视频，他都大量地查阅资料，准备丰富的案例，反复修改讲稿，反复调整语音语调，视频经过多次录制、修改、完善，最终才上传到平台供学生学习……

为保证高质量的教学效果，刘老师对教学内容进行了有效的处理，对教学形式进行了匠心的设计，努力使线上教学最大化达到线下课堂的教学效果。他利用QQ直播实施教学过程，以层层递进的方式抛出问题，以动画、视频等进行过程展示，并在直播课中合理安排讨论、提问、做题等互动环节，结合易错点排查、攻关抢答等方式，保证师生的思维同步，保证学生的注意力实时在线。授课期间他常将当下热点话题提出讨论，抓住了学生的注意力，且开阔了学生的视野和思维；并把思政元素恰到好处地渗入到教学内容中，引导学生树立正确的世界观，激励学生勇挑时代重任，成为勇担当、敢担当、能担当的时代新人。

课后，他时时关注学生的反馈信息，通过设置题目、讨论区留言、和学生连线讨论等方式，及时掌握学生的学习情况，了解教学效果，实现对学生的有效管理。同时设置一些课外兴趣题目，鼓励学生思考作答，有针对性、实效性地培养学生的自学能力。

“我是一名教师，上好课就是我的责任，我相信办法总比困难多。”刘文汇老师是这样说的，也是这样做的。他用“中国精神”激励自己，用“大爱情怀”成就学子，在坚守履责中展现风采，在无私奉献中诠释担当。他不知疲倦，为学子们的高考保驾护航；他教学至上，冲锋在教学第一线；他痴心一片终不悔，只为桃李竞相开！

（撰稿 丁小娟 审核 郑海风）