展技能、亮风采、强内功、促成长——继续教育学院举办青年教师教学竞赛活动
日期:2022-01-03 19:27:22  发布人:继续教育学院  浏览量:368

为打造一支业务精湛、充满活力的高素质青年教师队伍,为学校第三届青年教师教学竞赛选拔优秀参赛选手,根据学校教务处部署要求,1231日及元月3日,继续教育学院在文港中路校区研发北楼804教室举办青年教师教学竞赛活动。活动由教学科及教研室牵头组织,特邀职业教育研究所处长王在勤,教务处副处长唐修波,电气工程学院副院长孙勤及徐漪萍教授、武银华教授担任评委。继续教育学院党总支书记、院长郑海风,党总支副书记、副院长张清红出席并担任评委,学院在职在岗40周岁以下的青年教师共13人参加比赛。

    郑海风在赛前作动员讲话。她指出,本次活动的主题是“展技能、亮风采、强内功、促成长”,旨在通过此活动开展教师岗位练兵,狠练教学内功,提高青年教师业务水平,促进青年教师专业成长,希望每位青年教师高度重视,积极参与;希望教学科及教研室认真组织、规范操作、按步实施、严格评审,公平、公正、公开评选出教学基本功扎实的青年教师。教学竞赛既是参赛选手展示教学风采、教学艺术的竞技场,更是大家观摩、学习、借鉴、提高的交流会,希望把这次比赛办成一个体现单招教学质量的品牌赛事,打造成一个体现品质继教风采的展示平台,切实提高全院教育、教学、教研质量。


继续教育学院青年教师教学竞赛活动之教学方案设计现场(一)

教学竞赛设置4个赛项:教学方案设计、说课PPT制作、说课与答辩及教学基本功展示。竞赛分两天进行,1231日首先进行的是教学方案设计。各位选手提前报送了5个参赛课程的微任务,然后现场抽取1个微任务,并按抽取的内容现场手写教学设计文稿。比赛采取封闭形式,现场屏蔽网络,选手只携带了参赛课程的教材。比赛现场一片肃静,气氛紧张而热烈。选手们根据参赛要求,从教学目标、重点难点、教学资源、教学方法、教学实施等角度,围绕教学中的重点难点问题,创新学习情境和教学方式,认真进行方案设计。大家时而皱眉思考,时而奋笔疾书,各位选手认真的样子,汇成一道亮丽的风景线。


继续教育学院青年教师教学竞赛活动之教学方案设计现场(二)


选手认真书写教学方案设计(一)


选手认真书写教学方案设计(二)

教学方案设计完毕,各位选手来到501机房,按抽取的微任务内容现场制作说课使用的PPT。大家运用现代信息技术围绕如何实施教学过程、如何解决教学重难点、如何组织学生活动等问题进行了课件制作。各位选手认真思索、努力尝试,在如何用文字、图形、色彩、动画等将需要表达的教学理念呈现清楚上想尽办法、用尽妙招,并力争使作品做到内容全面、布局合理、页面美观、色彩搭配协调、设计理念新颖。经过几小时的奋战,大部分选手的作品精彩纷呈,呈现了先进的教学理念、巧妙的教学设计,体现了很强的版面设计、构思创意能力。


继续教育学院青年教师教学竞赛活动之PPT制作现场

元月3日,比赛的项目是说课与答辩及教学基本功展示。选手们以教学方案文本为基础,结合PPT,进行现场说课,并在说课后进行现场答辩。说课中,大部分参赛选手对教材分析到位,学情把握准确,教法的选择贴近学生实际,教学设计符合学生的认知规律,突出学生中心,突出能力本位。选手们制作的课件设计新颖、手段先进、操作流畅,能充分利用先进的技术手段和学生进行交互式教学活动,达成了高效智慧课堂,受到在场人员一致好评。在答辩环节,专家评委本着找出问题、助力提升的原则,精准指出了选手作品的问题所在,并提出了针对性、指导性、操作性很强的中肯建议。在答辩与交流过程中不断碰撞出智慧的火花,选手们也在这一过程中接触和学习到了各种新颖的教学设计和与时俱进的教学理念。


继续教育学院党总支书记、院长郑海风讲话


继续教育学院青年教师教学竞赛活动之说课与答辩现场


1号、2号选手说课


3号、4号选手说课


5号、6号选手说课


7号、8号选手说课


9号、10号选手说课


11号、12号选手说课


13号选手说课


评委提问

在教学基本功展示环节,选手们以教学方案文本为基础,说课时在黑板上现场书写板书内容,同时用语言叙述。比赛中,选手们各显神通,设计的板书书写规范、布局合理、图文并茂、字体美观,且具有鲜明的学科特点。


部分板书设计

在比赛过程中,专家评委对每位选手的作品和个人表现都作出了认真细致的点评,从课程思政、信息化手段的使用、强调学生主体等方面对选手的教学设计和说课答辩提出了改进意见。专家评委们对本次竞赛给予了高度肯定,认为学院高度重视、计划周密、组织有序;表扬部分选手呈现了先进的教学理念、巧妙的教学设计和利用各类技术手段处理教学重、难点的能力;同时也提出了宝贵建议,希望选手们在说课的要点、职业核心能力、教学设计要素、板书设计等方面进一步加强。


专家点评

本次教学竞赛,继续教育学院高度重视,广泛发动,精心筹备,成立工作小组,制定实施方案,并认真组织初赛选拔。参赛选手全程热情高昂、积极参与,他们顶住期末工作繁重的压力,牺牲休息时间认真备战。他们相互鼓励、相互学习,以顽强的毅力、一丝不苟的态度出色地完成所有参赛项目,并主动参与其他选手的说课与答辩,虚心向优秀选手学习,不断总结。他们可贵的学习精神彰显了继教人的风采,也是青年教师群体昂扬向上的姿态显露。希望以此次竞赛为抓手,促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想,狠练教学内功,提高业务水平,全面提升教师职业能力,实现“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的目的。

(撰稿 丁小娟 审核 郑海风 摄影 王琪丽 周洁 丁小娟等)

核发:继续教育学院 点击数:368 收藏本页
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