为做好疫情防控期间线上教学工作，进一步提高线上教学质量，为广大教师线上教学提供参考，3月12日上午8：10，继续教育学院组织洪红老师开设了一次生动的英语线上教学公开课。继续教育学院党总支书记、院长郑海风，质量控制办公室主任徐国权，继续教育学院分管教学负责人张清红及各二级学院教师代表参加了此次线上听课和评课活动。

洪红老师的授课题目为《虚拟语气》。此课题是高中阶段最重要的语法之一，是学生最难掌握的知识点，也是高考的必考内容之一。洪老师依托原有的课程资源，结合特殊时期和课程需求，重新构建了适合自己的线上授课模式。

课前在讨论群中发布歌曲《If I were a boy》，以问题为导向，将学生引入课堂，以学生为主体，自由讨论，一方面吸引了学生注意力，活跃了课堂气氛，另一方面打开学生思维，顺利导入新课的学习。

课中采用QQ平台进行线上直播，结合PPT课件和影音视频等多媒体播放和传输方式，为学生们们提供了多样化的教学展示方式。一是通过生活实例、连环故事及图片展示等形式让学生对三种非真实条件句下的虚拟语气的基本结构进行归纳和总结；二是在课堂训练环节再现高考真题，进一步巩固所学知识；三是在口语训练环节让学生灵活运用今天所学虚拟语气，结合当前疫情，表达自己的爱国精神；四是本节课的最后设置了畅所欲言环节，班级杨舒夷同学以独特的方式，自觉行动起来，用为武汉加油助力的英文配音视频为本节课画上了完美的句号。

课后，洪红老师结合本节课学习内容，通过学习平台，定制合理的限时作业帮助学生巩固所学知识。她还将直播内容进行剪辑形成教学视频供学生回顾、复习，并给学生提供与课程内容相关的资料作以兴趣拓展。

听课完毕，郑海风随即组织听课人员利用腾讯会议平台进行线上集体评课，对洪红老师的公开课进行了全方面的探讨。大家一致认为，洪红老师在课程构建中，对讲授的内容进行了有效处理，调整了知识点之间的顺序及比例，非常符合学生的认知规律；在知识点中融合思政元素，突出时代特色；在讲授过程中，体现混合式教学理念，择优选择师生互动、生生互动的形式，调动了学生的学习积极性，营造了舒适活跃的学习氛围；在授课平台及设备应用上，择优选择最佳方案，保障了教学的流畅度。同时，也指出了本次课所存在的不足，如未能将思政元素贯穿课堂始终，未能实时统计学生的答题正确率；并对今后如何进一步挖掘线上教学的优势，如何提高线上教学的课堂效率，如何有效与学生进行线上沟通等问题进行了热烈的讨论。

疫情防控以来，继续教育学院认真开展线上教学工作，全体教师积极响应，群策群力，全力以赴，努力给学生提供最优质的教学资源和教学服务，以实际行动最大限度地减少疫情对学生课程学习和升学考试的影响，坚决打赢这场疫情防控阻击战！“停课不停学，网课保质量”，继续教育学院一直在行动……

洪红老师开设校级线上教学公开课

洪红老师的线上课堂

（撰稿 丁小娟 审核 郑海风 摄影 各听评课人员）